Šumski vrtići (Gozdni vrtec)
Inspirisani skandinavskim modelima, slovenački šumski vrtići stavljaju prirodu u centar detinjstva. Deca borave većinu dana napolju, istražuju šume, livade i potoke, uče o biljkama i životinjama i razvijaju samopouzdanje kroz neposredno iskustvo. Vrtići su uglavnom locirani na rubovima gradskih šuma ili parkova, što omogućava deci iz urbanih sredina da svakodnevno dođu u kontakt sa prirodom. Vaspitači pomažu samo kada je neophodno, kako bi deca razvila sposobnost procene rizika i samostalno rešavala izazove.
U okviru mreže Inštitut za gozdno pedagogiko (IGP) navodi se da je više od 5 000 slovenačke dece učestvovalo u lekcijama u šumi barem jednom nedeljno kroz šumske vrtiće i škole. Postoje i tematske radionice kao što su „Zimski gozd“ ili „Žužkarije“, koje deci omogućavaju neposredno iskustvo prirode kroz istraživanje životinjskog sveta i šumskog tla.
Eko-škole i lokalne bašte
Slovenija je aktivna u programu Eco-Schools Programme, gde je u školskoj 2022/23 godini bilo registrovano 732 institucije (oko 38 % svih vrtića i škola), sa više od 130 000 dece i učenika i 8 500 nastavnika. Programi uključuju praktičan rad u školskim baštama, sadnju povrća, voća i začinskog bilja, kao i pripremu jela od lokalnih namirnica, pružajući deci neposredan uvid u poreklo hrane i značaj zdrave ishrane.
Projekat urbane bašte „Urban Garden Stories“ obuhvatio je 17 494 dece i učenika iz 358 institucija u jednoj godini aktivnosti. Radionice prerade plodova – sokovi, džemovi, sušenje bilja – kombinuju kreativnost sa edukacijom o sezonskim proizvodima i smanjenju otpada.
Učenje u pokretu i planinske škole
Višednevne planinske škole omogućavaju deci da borave u prirodi i uče kroz aktivnosti na otvorenom. Deca istražuju planinske staze, uče o ekologiji, prepoznaju tragove životinja i razvijaju timsku saradnju i fizičku spremnost.
Kreativne radionice i lokalni zanati
Deca učestvuju u tradicionalnim zanatskim radionicama, poput tkanja, rada sa drvetom ili izrade glinenih figura. Ove aktivnosti povezuju decu sa lokalnom kulturom i prirodnim materijalima, razvijajući kreativnost i strpljenje.
Slow food u školama
Inicijative slow food u školama promovišu lokalnu, organsku i sezonsku hranu. Deca učestvuju u pripremi obroka, degustacijama i praktičnim radionicama kuvanja. Cilj je zdravija ishrana, veća svest o poreklu hrane i smanjenje otpada. U školama i vrtićima primenjuje se koncept „slow food“, gde se deci nude obroci pripremljeni od lokalnih i svežih namirnica, bez prerađenih proizvoda.
Seminari i dodatne inicijative
Programi poput „Postani gozdni pedagog“ nadograđuju pedagoške kompetencije u prirodnom okruženju, uključujući matematiku, jezik i prirodne nauke. Višednevni programi u pragozdu omogućavaju deci direktan kontakt sa netaknutom prirodom i edukaciju kroz iskustvo. Inicijativa Izziv 2024 podstiče decu i porodice da provedu što više vremena na otvorenom tokom godine, jačajući fizičku aktivnost i povezivanje sa okolinom.
Zašto Slovenija prednjači
Ovaj pristup omogućava deci da razviju emocionalnu stabilnost, socijalne veštine i svestran pogled na svet. Slovenija pokazuje kako kombinacija boravka u prirodi, praktičnog rada i lokalnih tradicija može oblikovati decu koja su kreativna, znatiželjna i samopouzdana. Mali koraci ka prirodi donose velike promene u razvoju deteta i pokazuju da obrazovanje ne mora biti zatvoreno u četiri zida.
Bebi oprema 
Dečija soba 
Tekstil 
Igračke 
Kutak za mame 
Knjižara 
Jelke